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Academic Year/course: 2023/24

295 - Degree in Physical Activity and Sports Science

26301 - Rhythmic gymnastic sports


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
26301 - Rhythmic gymnastic sports
Faculty / School:
229 - Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte
Degree:
295 - Degree in Physical Activity and Sports Science
ECTS:
6.0
Year:
1
Semester:
Second semester
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

It is a subject with a high practical component that aims to allow the student to experience gymnastic situations of a rhythmic and acrobatic nature and dance activities, elaborate progressions and learning processes, learn about the appropriate aids and to work on strategies in the context of the classroom.

The teaching of this subject is aligned with all the Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations "through the interdisciplinary teaching innovation project entitled "Let's make the SDGs dance".

In addition, during the teaching, it provides training and competence to contribute in some way to the following SDGs: 2. Wellness and Health, 4. Quality education, 5. Gender equality.

In this subject, correctness in the format and writing of all tests and written documents will be required and will have an impact on the grade.

 

2. Learning results

  • Perform with fluency learning situations related to rhythmic and gymnastic activities, executing correctly basic technical elements of rhythmic gymnastics and artistic gymnastics, working in group, respecting the suggestions and opinions of the rest of the classmates, using the differences in abilities.

  • Design, plan and program gymnastic and rhythmic teaching and learning processes, analysing the placement of the material and the aids to provide safety in the gymnastic elements, as well as identify the health risks of the inadequate practice of certain exercises.

  • Express in writing the basic rules of rhythmic gymnastics sports, apply them to a project and be able to judge and evaluate individual technical elements and group choreographies.

 

3. Syllabus

Unit 1. Historical context of dance and rhythmic-gymnastic sports: origins, schools, evolution of gymnastic activities, the International Gymnastics Federation.

Unit 2. Dance: basic positions, basic techniques, dance in gymnastics training, union of dance, movement and music.

Unit 3. Rhythmic gymnastics: groups of body elements and their teaching-learning methodology, groups of elements of apparatus and teaching-learning methodology, regulatory aspects of competitions, psycho-pedagogical bases.

Unit 4. Artistic gymnastics: graphical representation, modalities, aids and supervision, materials, acrosport and parkour, progressions of basic techniques, psycho-pedagogical bases.

 

4. Academic activities

  • Master classes: 15 hours

Theoretical-practical classroom sessions in which the contents of the subject will be explained.

  • Problems and cases and laboratory practices: 45 hours

Practical face-to-face sessions held in large groups or in smaller groups at the Rio Isuela sports center. 

  • Teaching assignments: 24 hours

  • Study of contents and individual or group practice: 60 hours

  • Assessment tests. 6h

 

 

5. Assessment system

Students have a global evaluation with different theoretical and practical tests. If the student attends regularly (minimum 85% of the practices) some practical evaluation tests can be brought forward and carried out on the date proposed during the semester. In any case, they can be made or delivered on the date of the overall test of the official calendar. The grade will be obtained from the result of averaging three blocks of contents provided that a 5.0 is exceeded in each one:

  • Theoretical-practical contents (40%)

  • Artistic gymnastics and acrobatic activities (30%)

  • Contents of gymnastics and rhythmic activities and dance (30%)

The student who does not attend regularly will not have the option of voluntary work to raise grade and will have to answer development questions in the theoretical exam. For students who attend regularly, a grade equal to or higher than 4.5 in one of the three content blocks will be accepted.

Grades are not kept for subsequent years

Assessment tests.

Test 1. Written exam with multiple-choice and short questions to be developed. (40%)

Test 2. Compulsory elements of artistic gymnastics: side wheel, maintained inverted support, fifth and flying element.

(15%)

Test 3. Linking of acrobatic elements of artistic gymnastics on mats, taking into account the difficulty and execution.

(15%)

Test 4. Group and individual choreographies with gymnastic apparatus. They must incorporate the mandatory elements and the requirements previously stipulated for each device. Variety, rhythm, technical execution, difficulty and originality will be valued. The grade is individual, taking into account, where appropriate, group work.

Some will be face-to-face and others in video format. (30%)

Fraud or total or partial plagiarism in any of the evaluation tests will result in not passing the subject with the minimum grade, in addition to the disciplinary sanctions adopted by the Guarantee Committee for these cases.

 


Curso Académico: 2023/24

295 - Graduado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte

26301 - Deportes rítmico-gimnásticos


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
26301 - Deportes rítmico-gimnásticos
Centro académico:
229 - Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte
Titulación:
295 - Graduado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte
Créditos:
6.0
Curso:
1
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

Se trata de una asignatura con un alto componente práctico que pretende que el alumno experimente situaciones gimnásticas de carácter rítmico y acrobático y actividades de baile y danza, elabore progresiones y procesos de aprendizaje, conozca las ayudas y vigilancias adecuadas y trabaje estrategias en el contexto del aula.

La docencia de esta asignatura está alineada con todos los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas a través del proyecto de innovación docente interdisciplinar titulado “Pongamos los ODS en danza”. Además, durante su docencia, proporciona capacitación y competencia para contribuir en cierta manera con los siguientes ODS: 3. Bienestar y salud, 4. Educación de calidad, 5. Igualdad de género.

En esta asignatura se exigirá corrección en el formato y la redacción de todas las pruebas y documentos escritos teniendo su incidencia en la calificación. 

2. Resultados de aprendizaje

  • Realizar con fluidez situaciones de aprendizaje relacionadas con las actividades rítmicas y gimnásticas, ejecutando correctamente elementos técnicos básicos de la gimnasia rítmica y de la gimnasia artística, trabajando en grupo, respetando las sugerencias y opiniones del resto de compañeros, utilizando las diferencias de las capacidades.
  • Diseñar, planificar y programar procesos de enseñanza y aprendizaje gimnásticos y rítmicos, analizando la colocación del material y las ayudas para dar seguridad en los elementos gimnásticos, así como identificar los riesgos para la salud de la práctica inadecuada de ciertos ejercicios.
  • Expresar por escrito la normativa básica de los deportes rítmico gimnásticos, aplicarla a un proyecto y ser capaz de juzgar y valorar elementos técnicos individuales y coreografías grupales.

3. Programa de la asignatura

Tema 1. Contexto histórico de la danza y de los deportes rítmico-gimnásticos: orígenes, escuelas, evolución de las actividades gimnásticas, la Federación Internacional de Gimnasia.

Tema 2. La danza: posiciones básicas, técnicas básicas, la danza en el entrenamiento de la gimnasia, unión de danza, movimiento y música.

Tema 3. Gimnasia rítmica: grupos de elementos corporales y su metodología de enseñanza-aprendizaje, grupos de elementos de aparato y metodología de enseñanza-aprendizaje, aspectos reglamentarios de las competiciones, bases psicopedagógicas.

Tema 4. Gimnasia artística: representación gráfica, modalidades, ayudas y vigilancias, materiales, el acrosport y el parkour, progresiones de las técnicas básicas, bases psicopedagógicas.

4. Actividades académicas

  • Clases magistrales: 15horas

Sesiones teórico-prácticas presenciales en las que se explicarán los contenidos de la asignatura, se realizan en aula.

  • Problemas y casos y prácticas de laboratorio: 45 horas

Sesiones prácticas presenciales que se realizan en gran grupo o en grupos más reducidos en el polideportivo Río Isuela. 

  • Trabajos docentes: 24 horas
  • Estudio de contenidos y práctica individual o grupal: 60 horas
  • Pruebas de evaluación: 6h

5. Sistema de evaluación

Los alumnos tienen una evaluación global con diferentes pruebas teórico prácticas. Si el estudiante asiste regularmente (mínimo 85% de las prácticas) algunas pruebas prácticas de evaluación se pueden adelantar y realizar en la fecha que se proponga durante el semestre. En todo caso, se pueden hacer o entregar en la fecha de la prueba global del calendario oficial. 

La calificación se obtendrá del resultado de promediar tres bloques de contenidos siempre que se supere el 5,0 en cada uno:

  • Contenidos teórico-prácticos (40%)
  • Contenidos de gimnasia artística y actividades acrobáticas (30%)
  • Contenidos de gimnasia y actividades rítmicas y danza (30%)

El estudiante que no asiste con regularidad no tendrá opción a los trabajos voluntarios para subir nota y tendrá preguntas de desarrollo en el examen teórico. Para los alumnos que asisten regularmente se admitirá una nota igual o superior a 4,5 en uno de los tres bloques de contenidos.

No se guardan notas para los cursos siguientes.

Pruebas de evaluación:

Prueba 1: Examen escrito con preguntas tipo test y cortas a desarrollar. (40%)

Prueba 2: Elementos obligatorios de gimnasia artística: rueda lateral, apoyo invertido mantenido, quinta y elemento de vuelo. (15%)

Prueba 3: Enlace de elementos acrobáticos de gimnasia artística en colchonetas, se tiene en cuenta la dificultad y la ejecución. (15%)

Prueba 4: Coreografías grupales e individuales con aparatos gimnásticos. En ellas se deben incorporar los elementos obligatorios y los requisitos que previamente se han estipulado para cada aparato. Se valorará la variedad, el ritmo, la ejecución técnica, la dificultad y la originalidad. La nota es individual teniendo en cuenta, en su caso, el trabajo en grupo. Algunas serán presenciales y otras en formato vídeo. (30%)

El fraude o plagio total o parcial en cualquiera de las pruebas de evaluación dará lugar al suspenso de la asignatura con la mínima nota, además de las sanciones disciplinarias que la comisión de garantía adopte para estos casos.